引言日军进入中国的方式主要是以军事侵略，其次通过外交施压、政治操控、经济控制等非军事手段进入中国，他们都是带着侵略、扩张、殖民、掠夺的明确意图进入中国的，虽然这些历史对中国人来说是屈辱的，但是能够唤醒沉睡的东方雄狮，激起中国人民的奋发图强，维护国家主权，逐渐在国际上享有话语权，战争中掌握主动权。
日军进入中国分为以下三个时期：
清朝时期-军事侵略甲午战争：1894年，附属国朝鲜发生东学党起义，请求清政府发兵镇压叛乱，日本趁机派兵进驻朝鲜，李鸿章和伊藤博文签署《中日天津条约》，规定中日都从朝鲜半岛撤军，早就酝酿吞并朝鲜半岛的日本，拒不撤军，公然挑起事端，并逼迫朝鲜国王李熙把大权交给日本人支持的大院君，随即还组建了亲日的内阁。两天后日本挑起了中日甲午战争，最终中国战败，日本取得了台湾的控制权，丧失了主权和领土，日军通过军事侵略打开了进入中国的大门，获得了驻军权。
庚子拳乱：1900年，美、英、法、俄、德、意、日、奥八国以清廷镇压义和团不力，向北京发兵，引发了庚子拳乱。在这场事件中，八国联军（日本出兵20840人）派兵进入北京，镇压义和团，并且在此后通过《辛丑条约》获得了更多在中国的特权。
清朝时期-外交施压日本通过外交施压，强迫中国签订了一系列不平等条约，甲午战争失败后，被迫签订《马关条约》（1895年），中国割让台湾和澎湖群岛给日本，《辛丑条约》（1901年）签订，日本获得赔款，赋予日本在东北的铁路附带地带内驻军的权利。
北洋军阀时期—军事手段“二十一条”：1914年日本对德宣战，当时德国深陷欧洲战场，无暇顾及亚太地区，日本很快攻陷青岛，占据胶济铁路，1915年，日本向北洋政府提出二十一条要求，包括攫取山东、胶济铁路在内的权益，北洋政府畏惧列强，当时的中国军阀混战，革命党与北洋政府为了权利争斗不息，日本看到了袁世凯的称帝野心，用二十一条作为支持袁世凯复辟的条件，最后向日本妥协签订了《中日关系恢复条约》（即被称为“二十一条”）。同意日本在中国军事、政治、经济、文化的特殊权利，成为近代中国民族危机的标志。
北洋军阀时期—政治手段日本也通过政治手段，在北洋军阀中寻找合作伙伴，像段祺瑞，日本暗地承诺给段一笔贷款用于购置武器，不但没有收回德国在山东半岛的权益，反而被日本以借款为要挟攫取了更多的权益，便把东北的铁路、森林和采矿等一系列设施、资源出卖给日本，段的承诺从而成为巴黎和会上日本强占山东的理由。
侵华战争时期—军事手段局部暴发：日本在1931年9月18日夜，由日本关东军精心策划炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，以此为由，袭击东北军北大营，制造了震惊中外的“九一八”事变，又称奉天事变、柳条湖事件，1932年2月，东北全境沦陷。武力侵占东北，此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权。
1931年“九·一八”事变时被日军炸毁的南满铁路柳条湖段现场
1933年占领热河，进攻长城。
全面爆发：1937年7月7日，日军在北平西南郊的卢沟桥挑起事端，发动进攻，成为“七七事件”，标志着中日战争全面爆发，日军自北向南分三路大举进攻华北华中，同时日本军队在上海发动了一系列攻击，引发了长达三个月的淞沪会战，粉碎了日本3个月灭亡中国的妄想。随着战争的蔓延，日本军队从华北逐渐推进至黄河以南的地区，占领了许多城市，包括南京、武汉等重要城市。在抗日战争中，中国总共有9个省份全部沦陷为日本的统治，以及13个省份的部分地区被日军占领，沦陷面积总计为3561080平方公里，占全国总面积的37.2%。在长达半个世纪的对日战争中，全国有超过三分之一以上的土地落入日寇之手。
侵华战争时期—经济控制和资源掠夺在1937年以前，控制东北经济的主要机构是“南满铁道株式会社”。然而，在“七七”事变之后，日本财阀鲇川义介在日本军方的支持下，于1937年12月成立了“满洲重工业开发株式会社”。从那时起，“满洲重工业会社”取代了“满铁”，成为主导东北地区的经济机构。与“满铁”类似，“满洲重工业会社”同样受到日本军阀的严密控制，完全听命于他们的指挥。
在1932年到1944年的时间段里，根据伪满洲官方数据显示，日本向东北地区投入了约90亿元的资金。与此同时，这一时期从东北地区汇回的利润达到32亿元，相当于资本输入额的35%以上。这些资金的投入和回报是围绕着将东北打造成“大陆军事基地”和掠夺该地区工业资源的目标展开的。
侵华战争时期—文化渗透日本在东北地区实施了教育系统改革，引入了日本的教科书和教育体系，推广日本文化和历史观念，强化对日本皇室和文化的崇拜，实行奴化教育。
伪满教材（插图为“国都”新京，今长春）
伪满在1932年6月前，其中央还没有设立部一级的教育行政机构，只是在伪满民政部内设立“文教司”，主管教育工作，之后成立文教部，管理各类学校的教育。
伪满时期宣传插画
书籍方面，编写“国定教科书”，以王道教育为准则，以体现日满不可分之精神，大肆鼓吹日本文化，歪曲史实、为日本侵略战争来涂脂抹粉、歌功颂德为主要内容。利用日本固有的宗教—神道，对学生进行“尊皇敬神”、“日满一如”的奴化教育。语言方面，日语已被定为“国语”，尤为突出中小学的学时。文化活动方面，日本政府鼓励在东北地区举办日本传统文化活动和节日庆典，以加强对日本文化的认同感。同时，也限制或禁止了一些当地的传统文化和宗教活动。移民和人口政策方面，日本政府鼓励日本人移民到东北地区，以加强日本文化在当地的影响力，日侨是进行文化侵略的重要传播媒介。同时，通过人口控制政策，限制当地人口的增长，减缓当地文化传承的速度。
结论在军国主义和民族主义意识形态盛行驱使下的日军，无论以何种方式进入中国，都是赤裸裸的侵略，掠夺我们的资源，侵略我们的文化，扩大殖民，遏制我们的发展，历史的伤痛是无法抹去的，在当今世界，我们面临许多挑战和机遇。我们应该以史为鉴，不断努力，追求和平与发展，同时我们应该牢记那些为了和平与正义而付出生命的英雄，他们的事迹激励着我们，让我们更加珍惜当下的和平。