孩子活泼好动顽皮淘气，偶尔恶作剧是常有的事。一般情况下，孩子之间轻微的戏耍行为是一种儿童式的交往方式，相互之间也很容易一笑而过，父母通常都不会知道。不过，恶作剧过了头就成了作恶，就会给别人带来精神或肉体上的伤害。那么，面对惹麻烦的孩子，父母该怎么做才好呢？
问清动机，区别对待
孩子有了恶作剧，父母先不要急于作出反应，而应该和孩子谈话了解情况，弄清楚行为背后的动机。一般而言，孩子的恶作剧有两种动机：一种属灵机一动、即兴发挥，这种动机事后往往表现为不知所措、尴尬懊悔；另一种属故意损人、习以为常，这种动机得逞后表现为不管后果，得意洋洋，甚至把自己的得意之处向别人炫耀。前一种情况属于淘气，不属于品德问题，适当施以批评教育就能改正；后一种情况属于故意，存在品德的缺陷，需要采取严肃认真的措施促其改正。弄清楚恶作剧的动机后，我们就能够选择与之相适应的方法进行应对。
正确面对，宽严有度
孩子惹事之后，父母最常见的有两种应对方法：
一是溺爱袒护。家长明知孩子的做法不对，给别人造成了伤害，但爱子心切，总是找出“孩子小还不懂事”“一个巴掌拍不响”等理由为自己的孩子开脱，不做批评教育，甚至还和被伤害到的孩子及父母恶语相向，发生争吵。这样的应对方式，怂恿了孩子将来继续恶作剧的行为，对孩子的成长极为不利。
二是又打又骂。家长得知孩子惹事之后，潜意识里认定了孩子的恶，不问青红皂白，对孩子劈头盖脸的就是一顿臭骂，有的还拳脚相向，表明自己不放纵姑息。遗憾的是，这种简单粗暴的方式，往往还被认为管教严格而被社会所公允。孩子再小，也有他们的自尊心，打骂式教育，使孩子颜面扫地，孩子嘴上服气，内心却有抵触情绪，讲实话就挨打挨骂的实际遭遇还会逼得他将来说谎。
两种做法都是错误的，正确的应对方式是：父母不袒护、不打骂，在不损害自己孩子身体与尊严的前提下严肃教育孩子，让孩子认识错误，改正错误。
明辨是非，引导行为
父母应明明白白告诉孩子，恶作剧看上去是小打小闹，但结果难以预料，往往会给对方造成一定伤害，轻则伤及同学友情，重则伤及身体和精神。还要告诉孩子，爱恶作剧的孩子，别人都不喜欢和他做朋友，他会处于孤立境地。
孩子的恶作剧其实是给了你一次难得的教育机会，应该紧紧抓住，巧妙引导。一方面要让孩子认识到，自己的“灵机一动”如果产生了严重的后果，当场就主动承认错误，并真诚道歉。
另一方面，与其担忧人家过来讨公道，不如把公道主动送给人家。主动带着孩子登门询问伤情把认错送上门，请求人家谅解，如果能带点水果去以示诚意则更好。这一系列的矫正引导，都是无声的教育孩子：同学之间的行为要文明友爱，恶作剧要不得。
理解宽容，不算旧账
对待惹是生非的孩子，有些父母总是斤斤计较，耿耿于怀。一听到孩子犯了错，立马是一句：“好你个小子，上次的那笔帐还没有算呢，新账又来了，这回咱们新账旧账一起算。”或者来一句：“这次犯错的账先给你记着，下次如果再犯就加起来一起算。”这样做貌似严管，但是孩子看不到“改邪归正”的机会，反正犯了好多次错，再多一次也无妨，破罐子破摔的心理会把孩子逼上错误的道路上去。
孩子的错，本质上是成长过程中交付的学费。智慧的父母总是有着博大的胸怀，在引导孩子把错误提炼成教训的同时，总能够正确对待孩子成长道路上的磕磕碰碰，理解、宽容和接纳孩子，他们明白这样一个道理——留一条路，孩子才能够回来。
来源：《中华家教》2018年8期