民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究

民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究

Author(s)：

赵俊玲

1

;

尚巧爱

1

Affiliation(s)：

1

河北大学

Classification number：

G259.29;G252.17

Cite this article

GB/T 7714

赵俊玲,尚巧爱等.民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究[J].,2020(01):99-105.

MLA

赵俊玲, and 尚巧爱. "民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究.",01(2020):99-105.

APA

赵俊玲, & 尚巧爱. (2020)民国图书馆学家徐旭的阅读指导思想研究[J].,(01),99-105.

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Abstract

通过梳理徐旭的阅读指导思想发现其强调阅读指导的教育属性,他提出阅读指导的分众指导和分级指导原则,根据读者情况不同进行不同的指导,支持读者的系统学习;提出了完整的阅读指导框架,认为书目是阅读指导的基础,阅读习惯的养成需要引起兴趣并保持兴趣,读书方法的指导需因书而异,因人而异;注重阅读调查,关注读者阅读体验,并注重从多种渠道收集数据。徐旭的阅读指导思想体现了理论与实践的结合,对民国时期图书馆的阅读指导产生了积极影响,对当下图书馆阅读推广工作颇具参考价值。

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